软件试用

AFCS公共事业管理教学软件

AFCS公共事业管理教学软件是翻转课堂(AFCS)系列产品之一,该软件是对文化、教育、科技、卫生、体育等公共部门的热点、重点问题,以案例的形式加以讨论研究,提出可行性对策措施,培养学生分析解决公共事业管理中的实际问题的能力。系统融入分组讨论、角色模拟、PBL等多样化的教学模式,以课前微课导入、知识学习,课上分组讨论、实时互动,课后反思复盘、理解内化为主线,最大程度活跃课堂气氛,完成建构主义教学系统闭环,实现O2O翻转课堂双向互动交流的效果。

翻转课堂介绍


  “传统课堂”:老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。

   “翻转课堂”:就是把传统教学结构颠倒重组,改变了传统课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和集体教学的传统流程。翻转课堂是,以学生为中心,学生小组讨论、自主探究为主线,教师辅助指导来完成课堂教学。

     其结果是:有效提升学生自主学习能力,拓宽学生思维能力,最终提高学生探索和解决问题的能力。

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翻转课堂VS传统课堂


  传统课堂:学习知识在课堂中,内化知识在课堂外。

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翻转课堂——课前学习课上互动


颠覆传统!打破边界!各个击破!让学习变得更简单


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设计理念


  (1)建构主义教学理论,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、互换必要的信息等,通过意义的建构而获得的。理想的学习模式应当包括探究、协作讨论、整合、深化和反思等步骤。

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  (2web3.0时代,基于用户个性化需求和行为的双向互动平台


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产品介绍——翻转课堂系列


  奥派翻转课堂教学平台以构建学习理论为依据,融合“翻转课堂”教学理念,课中教学引入小组讨论、头脑风暴等多种教学方法,设计研发适用于不同课程的智能、高效互动的教学产品。基于云计算、大数据、移动互联网等信息化技术,实现O2O平台化教学、教学过程数据化、移动化教学。

  翻转课堂教学平台要打造创新交互翻转课堂体验室。该体验室中配置86寸智能大屏,可以配置六边形或者可随意挪动的桌椅,方便分组讨论,学生通过手机就可以和大屏进行实时信息交互展示。

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产品介绍——公共政策诊断分析


    AFCS公共事业管理教学软件是翻转课堂(AFCS)系列产品之一,该软件是对文化、教育、科技、卫生、体育等公共部门的热点、重点问题,以案例的形式加以讨论研究,提出可行性对策措施,培养学生分析解决公共事业管理中的实际问题的能力。系统融入分组讨论、角色模拟、PBL等多样化的教学模式,以课前微课导入、知识学习,课上分组讨论、实时互动,课后反思复盘、理解内化为主线,最大程度活跃课堂气氛,完成建构主义教学系统闭环,实现O2O翻转课堂双向互动交流的效果。

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课堂流程


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主要功能


大屏授课端功能


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移动端功能


产品介绍——大屏授课端界面


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产品介绍——主要功能


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产品介绍——特色功能


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课时安排


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课时安排


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产品特色


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教学价值


翻转课堂系列产品产生的教学价值:


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标签:   公共事业管理 翻转课堂 小组讨论
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工作日 8:30-17:30

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