软件试用

奥派公共治理大数据分析平台

公共治理大数据分析平台是适用于公共管理专业研究性实验教学的开放、创新应用的实验教学平台。该平台围绕政府公共治理过程中需要解决的实际问题出发,通过方法模型,引导学生以数据思维方式去获取数据、处理数据、分析数据、运用数据。培养学生用大数据解决公共管理实际问题的四种能力:用数据说话、用数据管理、用数据决策、用数据创新,打造创新应用型管理决策人才。

一、系统简介

公共治理大数据分析平台是适用于公共管理专业研究性实验教学的开放、创新应用的实验教学平台。该平台围绕政府公共治理过程中需要解决的实际问题出发,通过方法模型,引导学生以数据思维方式去获取数据、处理数据、分析数据、运用数据。培养学生用大数据解决公共管理实际问题的四种能力:用数据说话、用数据管理、用数据决策、用数据创新,打造创新应用型管理决策人才。

image.png

二、实验流程

公共治理大数据分析平台立足于公共管理对大数据思维和技术的实际需求,通过搭建实验教学平台,训练学生运用数据思维解决政府在公共治理领域如城市交通、环境污染、政府舆情、政策评估、医疗改革、营商环境等领域遇到的问题,通过需求分析—数据分析方法—数据获取—数据预处理—数据分析—数据可视化—撰写研究报告等实验环节,提升学生的数据分析能力和科学研究能力。

image.png

三、系统功能

公共治理大数据分析平台主要面向教师和学生提供场景数据、方法模型、开放数据等与实验相配套的基础资料,降低师生借助大数据技术进行学科教学、实验及科研的门槛。

image.png

▊ 场景方法

场景数据主要聚焦于公共治理领域的问题,涵盖政策效果评价、经济形势研判、公共民生服务、网络舆情管理等四个大领域,为保证完成实验提供相关的“实验数据”及“数据思维训练引导”。

▊ 场景方法

方法模型即与大数据+公共治理相关主题研究的方法集合。每个方法包括两部分:分析框架(模型)和大数据分析处理方法。分析框架包括解决什么问题,提供分析指标和具体评估维度。大数据分析处理方法包括数据采集、数据预处理、数据模型分析及数据可视化等环节的具体处理过程。

▊ 开放数据

系统内置全国各省地区100+个政府开放数据网站,按省份进行排序,供实验者查询或下载平台外所需的各种数据。

▊ 实验

教师通过选择场景数据、方法模型来设置实验基础信息,并在实验过程中设置流程图、测试、投票等实验互动来引导学生大数据分析的过程性思维,同时可实时跟踪学生的实验进度和记录。

▊ 成绩

成绩包括系统评分、教师评分两部分,评分比例由老师制定实验时设定。系统评分是根据学生实验步骤的完成度来设定的。教师评分是对学生实验过程中的数据思维训练结果、实验互动结果及研究报告进行评分。

四、特色功能

工具化的数据预处理方法:不需要懂代码处理机制,选择相应的方法就可以实现数据预处理。

image.png

▊自定义的数据分析功能:数据分析环节指标模型通过点按、组合的方式来实现数据分析指标模型的自定义功能。

image.png

▊类型丰富的在线可视化图表:系统内置15种类型的可视化图表,通过在线拖拽、改变图表大小的方式组成特定主题的在线图册。所见即所得,数据分析结果直观明了。

image.png

五、实验课时安排

image.png

备注:表2中“课时”是按照系统设定的标准步骤进行设定的,供参考!根据实验室的服务器、实验电脑配置及参与实验学生的多少会影响数据处理的进度过程,具体课时根据实际情况来定。

六、系统优势

聚焦公共治理领域热点案例:锻炼学生运用数据思维解决政府在公共治理领域如城市交通、环境污染、政府舆情、政策评估、医疗改革、营商环境等领域的问题。

提供丰富的数据分析样本:解决用户进行实验数据获取难及实验中大数据预处理、分析、可视化环节大样本数据处理时间长等问题,系统提供不同数据量级的样本数据。

打造完善的实验内容体系:系统提供任务说明、操作指导、数据思维及实验互动等多形式的引导内容,旨在培养公共管理学生数据思维能力及科研能力。

内置模块化的数据预处理方法:系统内置模块化的数据预处理方法让学生了解数据分析方法的基本思想和工具快速应用,淡化技术处理细节,降低学生学习大数据分析技术的门槛。

提供交互式的学习模式:实验平台以分析政府公共治理问题场景为主线,提供思考题、测试、流程图等课堂教学活动,培养学生之间的沟通互动能力及发散思维。

充分支撑学校师生的科研工作:整合了数据获取、数据预处理、数据分析、数据可视化、数据报告等环节,提供政府公共治理各领域数据及方法模型,教师和学生可通过平台进行大数据统计分析,生成研究主题的相关报告。



标签:   公共治理大数据
400-700-7858

工作日 8:30-17:30

WEIXIN
qq mail