软件试用

全国电子商务数字教育发展论坛(2019)成功召开

2019-10-14 14:49:03 奥派股份 3593

2019年9月27日,由教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会(下称“教育部电商教指委”)主办、扬州大学承办、南京奥派信息产业股份公司协办的全国电子商务数字教育发展论坛(2019)在扬州顺利召开。论坛以“引领数字教育变革、促进电商产业发展”为主题,旨在搭建电子商务数字教育的深度交流平台,促进现代信息技术与教育的深度融合,提高电子商务人才培养质量。来自全国92所高校、18家企业及出版社共200余位电商界教育及服务人士出席本次论坛。


教育部电商教指委主任刘军教授以及扬州大学副校长陈国宏教授,分别代表主办单位及承办单位致辞,教育部电商教指委副秘书长、对外经济贸易大学华迎教授担任本次论坛主持人。


image.png

【图:刘军教授致辞】


image.png

【图:陈国宏教授致辞】


image.png

【图:会议全景】


image.png

【图:华迎教授主持论坛】


第一阶段:主题报告


27日上午,论坛第一阶段围绕数字教育变革与创新发展、金专金课打造、数字资源体系建设、产学合作协同育人、电商仿真实验项目等内容展开研讨。


01.引领电商数字教育-创新与变革


教育部电商教指委副主任、对外经济贸易大学陈进教授进行了题为“引领电商数字教育-创新与变革”的主题报告。报告以电商产业数字化、国际化、生态化变革为导入,引出电商数字产业人才培养创新战略,提出建金专、建金课、建高地。陈教授指出当今数字经济高速发展,社会正在迎接技术革命带来的巨大变革,电商教育需要超前识别、主动求变、积极应对,通过创新与变革,实现数字教育的高质量发展。陈教授倡议电商行业积极行动起来、诚信守法,发挥各自优势、主动探索、携手推进、合作共赢,开创我国电商数字教育的新天地。


image.png

【图:陈进教授分享报告】


02.如何打造电商金课


教育部电商教指委副主任、中央财经大学孙宝文教授以“如何打造电商金课”为主题进行分享。孙教授以教育部相关政策和文件精神为指导,明确金课建设的意义,提出应注重课程建设的高阶性、创新性和挑战度。一流课程是一流专业和一流教育最根本的基石。金课建设需要千锤百炼,讲求多样化、个性化、特色化、趣味化。 

image.png

【图:孙宝文教授分享报告】


03.数字资源体系建设


教育部电商教指委数字资源专家组组长、东华大学汤兵勇教授作题为“数字资源体系建设”的主题报告。汤教授提出数字经济时代数字商务特征是智能化与国际化,并指出数字资源体系建设的参与方包括高校、出版社、企业和园区,每个机构各自承载着不同使命,相互有机结合。数字资源的核心价值表现为共享协作,主要表现在体验价值、营销价值、育人价值、商业价值、利润价值、数据价值六个方面。汤教授作为教育部电商教指委数字资源组专家,还向大家介绍了数字资源组近期的重要工作。 

image.png

【图:汤兵勇教授分享报告】


04.一流课程双万计划与产学合作协同育人项目


高等教育出版社理工事业部副主任、教育部产学合作协同育人项目专家组秘书长张龙先生的报告题为“一流课程双万计划与产学合作协同育人项目”。张龙先生提出五大金课需具备高阶性、创新性与挑战度。教指委应充分发挥作用,抓好淘汰“水课”、建设“金课”的工作,抓出成效。产学合作协同育人项目的实施是教育部高等教育司管理创新的新形式,张龙先生介绍,项目自实施以来实现了量、质与影响力的三大飞跃。未来,项目管理与规范将逐步强化、完善,期望校企双方在项目中深化合作、紧密协同,共同营造产学合作协同育人的良好生态。 

image.png

【图:张龙先生分享报告】


05.数字教育成果推进计划


教育部电商教指委委员、宁波大学孙建红教授发布了数字教育成果推进计划,计划主要包括数字教育成果征集推广、电子商务教育联盟组建、数字资源的出版以及数字教育小镇打造。 

image.png

【图:孙建红教授分享报告】


06.电子商务数字教育发展及典型数字化教育教学成果展示


教育部电商教指委委员、天津大学李敏强教授进行了题为“电子商务数字教育发展及典型数字化教育教学成果展示”的主题报告。李教授展示了2019年天津市级虚拟仿真实验教学项目——基于云桌面的网络安全攻防虚拟仿真实验教学项目。作为典型电商数字化教育教学成果,为经管类相关专业申报、建设虚拟仿真项目提供参考借鉴。 

image.png

【图:李敏强教授分享报告】


07.数字资源平台运行与服务模式


南京奥派信息产业股份公司董事长徐林海先生就“数字资源平台运行与服务模式”做主题报告。报告以工业4.0时代人才培养目标、一流专业建设、“双万政策”为背景,详细介绍了奥派股份贴合时代发展与最新政策,精心研发的数据服务平台,技术服务平台、内容服务平台与人才服务平台。并对其中核心的电商大数据技术训练、区块链技术、全球商业精英训练产品以及新媒体、新商科、跨境电子商务、商务数据分析、京东奥派一体化五大体系做了细致分享。奥派数字资源平台在赋能专业调研、制定优化人才培养方案、创新人才评价方式、促进新技术新模式新应用掌握等方面起到了巨大的作用。 

image.png

【图:徐林海先生分享报告】


第二阶段:专家聘书颁发、倡议书签署、数字资源平台启动


论坛第二阶段,教育部电商教指委秘书长、北京交通大学张润彤教授主持专家聘书颁发、倡议书签署、数字资源平台启动环节。教指委主任及副主任为聘任专家颁发聘书。东华大学姚卫新教授与上海大学熊励教授分别发布慕课推荐名单、数字资源平台推荐名单,并邀请推荐名单上的专家签署倡议书。在众多参会人员的见证下,教育部电商教指委数字资源共享协作平台正式启动。奥派股份入围首批数字资源平台推荐企业名单,未来,奥派股份将深入与教育部电商教指委展开合作,共同推动高等学校电子商务数字教育资源的建设、推广和共享。 

image.png

【图:聘书颁发、倡议书签署、平台启动组图】


主论坛期间奥派股份设置产品体验区,向参会嘉宾展示奥派“场景+数据+内容”为核心的实验教学中心建设方案。

image.png

【图:参会嘉宾体验奥派股份电子商务教学产品】


27日下午,同步开展电商专业慕课建设、电商专业数字资源建设、产学研合作及实验实践三个分论坛,近200名参会人员进行了为期3小时的深度交流分享。


01.教学设计与数字化资源


电子商务专业数字资源建设分论坛上,南京奥派教育咨询有限公司总经理王波先生作“教学设计与数字化资源”主题分享。王波先生提出了奥派教育赋能教师,激发学生的创新教学模式与教学设计,将素质教育融入学习过程,实现线上线下相结合,完善学生过程数据采集,实现智能学习导向,同时高专业度的教学内容及数字化的课程资源对院校金课建设起到支撑作用。 

image.png

【图:奥派教育总经理王波先生分享报告】


02.电商专业虚拟仿真实验教学发展


产学研合作及实验实践分论坛上,南京奥派信息产业股份公司高级产品经理戴倩倩女士就“电商专业虚拟仿真实验教学发展”与参会教师展开探讨。戴倩倩女士从实验中心建设的国家政策演变路径出发,展示了奥派股份实验教学环境、实验教学项目与时俱进的过程,指出在数字经济时代下,虚拟仿真实验教学项目应该综合应用多媒体、大数据、三维建模、人工智能、人机交互、传感器、超级计算、虚拟现实、增强现实、云计算等网络化、数字化、智能化技术手段,提高实验教学项目的吸引力和教学有效度。 


image.png

【图:奥派股份高级产品经理戴倩倩女士分享报告】



随着互联网+时代的到来,数字化教育已成为现代教育形式的重要组成部分,本次论坛聚集电商数字教育精英,期待通过教育部电商教指委发出的倡议,电商各行各业能够积极行动起来,发挥各自优势,合作共赢,开创我国电商数字教育的新天地。



400-700-7858

工作日 8:30-17:30

WEIXIN
qq mail